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一開始老師就分享了過去花了十年的時間自我探索
l 生命故事:畢業半年→駐日，看到很多的衝擊和機會〈全球化)，
l 策略性思考:
老師建議要培養三種眼睛
1. 鳥眼→看清楚全貌，全局式思考
2. 魚眼→趨勢變化
3. 螞蟻眼→細節
l 分享書:世界是平的→網路的重要性
EX:軟體工程師(全球化的受害者)
美國→印度人
台灣→大陸
l 只要你的工作可以被數位化，可以被外包或岸外生產，你的身價就會貶值。(PPT)
解決對策: 成為難以被取代的四種人
非常獨特
非常專業
非常善於順應調適
非常深耕於本土
l 下流社會:大前研一「M型社會」
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上流社會
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賣價值
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創業家＆專業達人
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下流社會
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賣時間
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薪水奴＆打工族
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l 知識經濟在現在不夠使用，重點是在於創新，創新的商業模式、價值體系
、創新的速度、贏在品牌行銷(EX:頻果電腦、日本環保無印良品)
l 未來關鍵人才:經營者、經理人、專業參謀人員(PPT)
l 職能適性要素:
1. 熱情:理想/興趣/價值觀
2. 特質:人格特質/天賦潛能
3. 態度:工作態度/工作方法
4. 專業:知識/技能
l 認識自己優勢與劣勢的工具:
1. 生涯興趣量表
2. 工作價值觀量表
l 大學生態度培養的建議:企業實習、聽100場講座並整理筆記
l 專業主義的工作態度:自我管理、自我行銷、做得比別人期待多
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