「提案簡報技巧」中老師我的收穫有二，第一，要檢視一個企劃案可不可行，最直接與簡單的方式就是問自己與週遭的朋友，若企劃案中的內容被實行後，是否會有興趣參與或購買，如果答案是否定的那麼這個企劃案就是不可行的，換句話說，絕對不能一相情願的實行一個企劃案，否則失敗率會很高，此外，企劃案中，預計達成的目標也要具體的寫出，而非模棱兩可的概述。

第二，一個事件或活動的發生必須要掌握其發酵的時間點，因為事件發燒的當下渲染力、影響力是最夠的，但是並非錯過發酵期後事件就無效了，而是必須找到另一個高點或另一個故事，創造其他的發酵點。

由於是基礎的企畫課程，這堂課上起來較輕鬆不帶壓力，主要介紹不過吳老師的講解有很多實務上的經驗，我覺得非常受用，另外關於專業領域的經驗我覺得也是很好的收穫，包括業主可能會有怎樣的反應、提哪方面的問題、有沒有從消費者的角度去思考，簡而言之，就是消費者的"心"抓住了，離成功的企畫就不遠了~。

其實之前就常聽我有些有擔任社團幹部的朋友說要寫企劃，但其實一直都不知道到底一份晚整的企劃書到底是長什麼樣子。一份企劃要呈現的時候不可能整份丟給客戶叫客戶自己看就好，必定需要做簡報讓客戶清楚了解概要，這次老師是先教我們怎麼開始發想、思考、跟提案的簡報技巧，最重要的是把握"簡單"的原則，吸引客戶注意與具體容易懂。

之前在學校就有擔任過學會、社團的幹部和活動的負責人，曾有一些寫企劃的經驗，所以聽到吳老師講述關於這方面的知識和重點覺得特別有感觸。

首先老師提到創意的發想以及構成一個成功創意的必要元素，也就是所謂的「IDEA」；接著順勢切入主題，談論企劃是需要有「黏著度」和「有效執行」的特質，才能達成一個確切的目標或夢想。接著老師講到一些如何讓人加深印象和記憶的方法，必須要簡單、有邏輯性、驚奇且有趣、具體而能實用、可性度高、讓人產生情緒和變成故事的方式，並舉出一些實記的例子、文案來輔助教學。只不過因為時間限制，最後講述企劃構成要素的部分有點倉促，是比較可惜的地方。

跟之前第一次講的很類似所以也聽了老師的客也學了很哆東西

聽完這堂課,讓我更了解企劃與簡報,老師一開始讓我們先知道企劃的涵義,進而告訴我們如何整理資料.運用創意,我覺得體會最深的是老師舉很多廣告例子,讓我們了解別人是如何透過廣告做行銷,我覺得收益良多

企劃書≠PPT，直接和學校的報告作了區分，企劃不只是資料收集整理和簡報呈現，企劃是創意，有其目的性，可以實現、解決問題。企劃的好壞是以結果論的，有沒有達到目標、成效如何，問身邊的朋友就知道。如果是小組製作提案，開會討論是必要的，但是組員要做準備，吳欣芝老師說開會是要來吵架的，不吵沒有效果，說的有理。簡報的內容不能多，放不進去就丟棄，把握六原則，讓聽眾牢牢記住。

今天老師藉由他的各種經歷及實例，教了企劃、創意的概念及運用的方法，還教了許多簡報的技巧，我相信只要能夠好好運用那六大原則，不論是平常課業上需要做簡報的時候，或是未來職場上必須提案或企畫的時候，一定都有很大的幫助!

什麼是好的企劃書?

雖沒有絕對的代表性，但當你旁邊的類似目標對象的朋友看到企劃時，會說：「我也想要報名！」我想這就是成功了ㄧ半。或許這是我在最近在企劃書上面沒有多大自信以來很有激勵士氣的ㄧ句話。

在發想聯想主題，有確定主題時便例貼思考術是ㄧ項很可以幫忙釐清架構與內容取捨的工具。當找到最清楚的核心架構時，我以此為基礎，沒在架構內的活動就算再重要的都要捨去。

我想，企劃書是問題解決的過程與方法。當在企劃的過程中可以不斷地變化角色，設身處地為對方提出有利的成果及新意的詮釋方式，成功的結果是可預期達成的。