假久變真，假裝熱情、喜歡，沒有人想聊無趣的話題，沒人喜歡沉悶的氣氛，假裝是要把自己的負面情緒收好，開心的和人互動，真誠待人，真心的喜歡跟人相處，讓彼此的關係和諧融洽，遇到困難的時候，別讓壞心情影響自己說話，面對它、處理它、接受它，最後放下。

今天一開始就回答所有同學的問題

比較多的是人與人之間的溝通出現了問題再來才是上台演說的問題

而解答都一一寫在講義裡...真的是受益良多...

總而言之言而總之...就是培養正確的說話態度

化繁為簡就是做人處事的原則這是我今天學到的。當問題不在這麼棘手；報告的氛圍不那麼令人緊張時，問題的解決、報告的呈現度都會有更好的結果。

在業務當中學習處理問題的能力，不管是銷售什麼產品或信念，就是傳達出去並且站在對方的立場替對方著想。

在這堂課中，我覺得老師給我最大一句省思就是將練習當競賽，競賽當最愛，競賽雖然給予我們許多無形的壓力，但不可否認因為這些壓力，才會促使自己不段的提升，我覺得在老師的溝通表達的課程中，透過活動可以發覺溝通其實就是需透過不斷練習，去了解他人與自己的差異性、以包容尊重的態度就是一個溝通高手所需具備的能力。

我覺得李勝隆老師帶的活動讓我覺得很高招!因為看似很簡單的遊戲,其實玩起來一點也不簡單!而透過這些遊戲來印證我們平常沒有注意到的事情細節,真不愧是帶過團康活動的領導者!我們應該從中學習一些與人相處的要訣!

        上李勝隆老師的課總是讓我充滿期待與歡樂，不只是因為老師上課時幽默風趣又朝氣暴表的說話方式，老師為我們帶來的的每個遊戲或活動，都一次次的激發被我們深埋已久的說話自信，在上完兩堂課之後，真的覺得在台上時的膽量好像慢慢找回來了。此外，這堂課最主要的時間用在回答上次學員留下的問題，由於問題非常的貼近學生生活中可能遭遇的，所以對這部分特別有共鳴。像是想要做一個讓人印象深刻的報告，就一定要舉例或是講故事，有故事才有畫面，有畫面印象才會深刻，也要講出能引爆現場觀眾的笑點或是驚爆點，如此就可以讓底下的同學記住你的報告。還有像是如何面對不實的言論、太固執的論點，怎麼樣用一個適切的方式，讓對方意識到問題，但同時又不會傷害對方。

        整堂課過後，我突然覺得，聊天講話我們都會，上台也沒有那麼困難，但要讓別人對你的「表達」感興趣，卻是我們從未學過的，今天李勝隆老師不僅在課堂裡為我們傾囊相授，還能讓我們對與人溝通產生熱情，我真的覺得是一個很棒的課程。

老師今天回答了我們所提問的問題,令我最深刻的問題是如何留住社團幹部,這個問題也苦惱著我,對我來說很貼切,老師用5C1M回答這個問題,5C是care關懷,company陪伴(人在.身在.心在),communicate溝通,check檢查(帶有關懷的檢查),celebrate慶祝,1M是modeling典範.以身作則,很高興藉由這樣的機會,更能夠解決平時大家面對的問題,雖然有些可能還沒遇到,但可以先聽聽老師的看法和解決方法,我覺得有預防針的效果

今天李老師回答了我們上次所發問的問題，他講解了好多有關於要如何把自己的說話的方式做到較好，他說＂練習＂很重要，如果沒有練習，就不知道自己到底有哪邊地方需改進，也幫我們解答了，如果家人和朋友間有爭執的話，要如何把雙方的衝突點將到最低，老師還說，溝通是不分性別的，重要的是要相互了解和尊重；另外也說到，當自己和對方在交談時，應該要有的態度，而不是輕視在跟你談話的對象。今天老師也有帶團體遊戲，也是從遊戲當中，告訴我們一些小道理和做人處世，很喜歡李老師的課，老師很棒喔！要繼續加油喔！