看著老師一一叫出同學名子及就讀學校，我偷偷跟詠捷說:「老師好厲害!」課堂上說的4P 4C 4B對我來說如天文數字般，但是老師也盡量用實際例子讓我們了解，行銷的策略還有手法所需要的階段，都秉持著簡單、清楚、易懂、明瞭，的讓消費者了解該產品特色，及區格出虎視眈眈的競爭對手，播了幾則影片，教我們分辯該產品使用了3B的哪個原則，更強調了訊息一致性有多麼的重要。

    在最後老師也說，如果辦活動請媒體來採訪時，需要注意的細則、該如何找到新聞播放的價值等等；

      上老師的課很有趣，也學到不少方法，希望在出社會後自己能學以致用。

         「從有想法開始一直到結束，去實踐你的想法就叫做”企劃”」讓我印象深刻的一句話，的確生活中做任何事情都是企劃的開始，老師分享了當初的是如何從每次辦理活動過程中換取寶貴經驗，以及如何從中找到資源。也說，資源是可以被轉換，台下的我們都聽得目瞪口呆，果真勇氣與嘗試前真的需要萬全的準備及過人的"膽識"。

           下午我問了老師，關於我這組的企劃構想，我們想跟長頸鹿補習班做結合不知道可不可行?老師建議我們用美語做武術介紹，再結合其他組別一起辦活動。這讓我想到了市場可塑性真的很遼闊，端看我們要如何構思而以。

        了解我們的企劃後，老師也跟我們說明了企劃需要注意哪些事情、專案大鋼如何下筆寫出來....等，教了我們寫下人生的企劃，依循步驟的規劃出自己的夢想舞台。我也希望著自己能夠規劃出理想家。

          「從有想法開始一直到結束，去實踐你的想法就叫做”企劃”」讓我印象深刻的一句話，的確生活中做任何事情都是企劃的開始，老師分享了當初的是如何從每次辦理活動過程中換取寶貴經驗，以及如何從中找到資源。也說，資源是可以被轉換，台下的我們都聽得目瞪口呆，果真勇氣與嘗試前真的需要萬全的準備及過人的"膽識"。

            下午我問了老師，關於我這組的企劃構想，我們想跟長頸鹿補習班做結合不知道可不可行?老師建議我們用美語做武術介紹，再結合其他組別一起辦活動。這讓我想到了市場可塑性真的很遼闊，端看我們要如何構思而以。

        了解我們的企劃後，老師也跟我們說明了企劃需要注意哪些事情、專案大鋼如何下筆寫出來....等，教了我們寫下人生的企劃，依循步驟的規劃出自己的夢想舞台。我也希望著自己能夠規劃出理想家。

             下午老師播了幾則錄音檔，教我們廣耕式的行銷法則，告訴我們在別人還沒掛掉電話前，要不厭其煩的找出話題，聊家人阿、孩子等讚賞他人博感情的方法，一定要站在他的角度去發想。被拒絕也別氣餒，因為他不要還有99人會需要。

             老師也在知道我們有企畫困擾後，換了教材，教了我們用做創意發想來思考如何製造新的話題、新的想法，也可以用在很多地方上，讓我獲益良多。

         每件事情都需要高敏感度的觀察、判斷及站在他人立場傾聽，子健老師上課時玩了三個小遊戲，從1234打招呼讓還不是很熟悉的我們認識彼此，更不自我設限遺忘他人。數字連連看，則是學習敏銳的觀察思考能力。而到了兩兩撕紙的默契遊戲，考驗著我們溝通、確認的能力。

        課程中不斷的表達出，很多時候，事情不是你想像中那個樣子，別畫地自限的把目光封鎖住，而是從自己開始點燃熱情的火苗，如太陽般照亮他人。

       常看見用迴紋針換到一台汽車等等的新聞報導，或許我們眼中不重要的東西，別人可能非常需要。網拍就是這麼神奇，老師也在課堂上介紹現在網路有哪些賣家專用的網頁、需要注意哪些事項，也告訴我們專業的術語往往消費者們看不懂，應該要避開專業上的術語等等的，還分享了他是如何賣掉那40多台電腦，可見如何銷售的手法及策略運用也是不容忽視作業之一呢!

      怎麼可能!想了許久的關鍵字，怎麼都找不到?這是上課時同學們驚呼的語氣，只見東權老師輕輕的說:這就是現代人的想法，你們要懂得站在消費者角度去看事情。開始了我們的課程，才知道原來我們平常在網路上找資料的網頁，有些需要花錢買的，如果下錯關鍵字，只要輕輕一下，成本真的很可觀。

同時也分享了他的經驗，從游泳到網拍是如何被找到的，到現在如此的專業，老師說:「要做別人不做的事情，才有可能成功。」

    老師還建議我們建立粉絲團，一開始真的胡亂下標題，直到看見人數增長後，心裡還小有成就感的，真的要親自動手執行過後，才知到果實有多甜美。

       第一堂課，楊老師跟我們分享著他的過往經歷，是如何吸取成功名人優點的，也建議我們利用校園面試來增加自己實戰經驗，以充實自己的生活自傳，以備不時之需。老師也一一問我們，對未來的生活規劃是什麼?更現場抽了一位同學模擬面試，我也在想，如果是我，我會如何回答?我能回答出面試官所要的答嗎？老師還說，自傳應該從人的角度去鑽寫，而不在是刻版文章，需要多體會，從人本感性的角度去思考。

        課堂上說了一個故事，從賴床、遲到衍伸出無法信賴致耽誤事情的所嚴重的問題，也讓我從新思考自己的態度端正與否，暗中期許自己做一位企業需要的人才。

上老師的課都不會無聊，總是輕鬆得讓我們有滿滿的收穫。

        課堂上播放了一首姐妹唱的歌曲，讓我想到 從事武術教育時，總會遇到一些望子成龍的家長，在他們孩子身上看見無形的壓力，如同姊妹唱的"我壓力好大，什麼時候能給自己放一個假"只能藉由武術放鬆自己，讓自己喘口氣，抹煞了孩子們歲月童真，真得很為這些他們所不捨。也讓自己以此當借鏡。

       上了眼神互動，發現自己對於面對人群時下意識的緊張原來是這樣?會好好注意自己的言行的

     「要對周遭保持好奇心才會有話題」，對於常常不知道要聊什麼的我，老師所說的話如同當頭棒喝，原來自己是多麼的無趣! 真的需要天天默念100遍: 我是一個非常有趣的人，哈。