第二堂課老師找大家上台試著用三分鐘的時間分享自己最難忘的一件事情，在這次的分享中，老師也回饋大家上台分享時一些可以改進的地方，以及可以讓大家學習的地方。在上台前，老師也教了我們一些小技巧可以讓自己在上台前可以不那麼緊張。在過程中，老師針對我的一點缺失給予了建議，比如說在上台拿麥克風時，為了測試麥克風是否有聲音，不要用手去拍，一來不禮貌，二來容易壞，因此可以試著用打招呼的方式，來測試是否有聲音。在分享的過程中，由於時間很短，因此依些枝微末節的小細節可以斟酌是否要說，但是不管時間是否已經到了，該講的地方還是要講完，不然會顯得有點虎頭蛇尾。結論的地方可以在加強，多一些概念進去，會有更好的ending。課堂中我也有問老師，要如何培養迅速自己可可以迅速反應他人的問題，老師也給了一些建議，如可以試著嘗試練習自問自答。在回答的時候，儘管時間很短，無法周全的回答，但是也不要害怕錯誤而不回答。勇敢地把自己的想法說出去，並在最後加上「以上是我的淺見」，自信有條理地回答可以讓對方產生一種信任與可靠的感覺。上勝隆老師的課真的是學到很多很多東西，平時很少有機會可以學習口語表達的方式，因此在老師互動且實際操作的教學方式下，真的是讓大家獲益良多。