楊老師這次上課跟上次的震撼教育不同,他讓每個學生都有出聲的機會,給予了大家機會,也透過這次上課過程的溝通來了解我們這些學員的想法;課堂上他用日常生活周遭的問題來讓我們思考學術理論上的行銷定義,把學校教授所教的行銷基礎理論很快速但是很深刻的教給了我們,讓原本在校園聽到是無聊的內容生活化實務化了;並用所謂的4P來分析四種行銷要件,帶出品牌的生命週期,由剛開始的開發期,導入期,成長期,成熟期,衰退期這五種期間來明白呈現行銷產品的品牌重要性;課堂最後結束前,讓我們大家盡情的發問自己想問的問題,也從不同的提問中間去了解老師的學識廣泛,當然我也了解到我該求證的問題!

謝謝楊老師!謝謝你