|
這堂課的主題是時間管理，由於當日家裡有事不得不用補課的方式，沒看到現場的舞蹈覺得蠻可惜的（笑）。講師的授課方式蠻特別的，不像以往類似的課程都直接談到時間安排的方法，而先以幸福為何做開場，讓大家思考一些問題，再從這些不同人生問題的角度切入時間管理這件事。
上半堂課談到了蒐集、組織、加工三個部份，在此分享一些我覺得很棒的點。講者提到像開會做會議記錄時，如果能把代辦事項都加入動詞，寫成動作式的句子可以幫助人在看到時把文字化為行動。或許有些人會覺得這沒什麼，但我個人在聽到後深深覺得這樣一點點小技巧似乎真的能帶來很大的改變，畢竟有了動詞後會變成WHO要去做WHAT，當事人看到後是直接以自己要做什麼來處理這項資訊，比記成WHO：WHAT，這種方式更直接的傳達「動作」這件事。此外，做事前若把任務按重要性、使用工具、個人或私人來做分類可以省掉許多的時間，比如要打電話解決的就一起打一打，用電腦的就一起用一用，每天列出清單再劃掉完成的部分也可帶來成就感。
|
