今天上的是黃文博老師的課，一開始上課，老師就問我們分別來自什麼學校什麼科系，而發現我們幾乎都不是本科系的學生之後，老師說這樣很棒！因為不是本科系（傳播相關）的學生，才不會被刻板教科書綁住思考！

而老師的講課主題：「廣告創意的20個真相」，讓我們知道了很多廣告業的真相還有幕後的操作手法！以許多得獎廣告來做例子之外，也適時結合教科書上面的學理，讓我們除了了解實務之外也多少可以了解廣告學的基本原理！

其中，我印象最深刻的是一個車子的廣告：一個女士本來在精品店（似乎是Louis Vuitton）裡面挑選包包，有兩個包包拿在手上，到底是左手這個好看呢？還是右手這個好呢？思考良久都無法做決定，此時經由店裡的大落地窗她看見了一台車子經過，她開始提著手上的包包拔腿狂奔去追那台車子，（看到這裡，我還以為她是要偷走精品店的包包…），經過了好幾個街區，車子停下來等紅燈後她才辛苦的追上，原來，她只是要車主給她一個如何從手上那兩個包包裡做出抉擇的建議！因為，她一見到這台車就覺得車主「一看就時尚！」。這個廣告不直接宣傳車子的性能、內裝、容量等等特徵，反而從品味、時尚這個角度切入，更用了很誇張的表現手法（用雙腿狂奔穿越好幾條街只為了問車主哪個包包比較好看），讓消費者一看就記憶深刻，並把「時尚」跟這台車完美的link在一起！

只能說，廣告人真的太神奇了！

黃文博老師顛覆了我對廣告的既有認知，第一個迷思：廣告是種行銷工具，相信大家乍看之下不會認為有何不妥，但老師說明廣告應該是種溝通工具，除了告知訊息，更重要的功能是提升好感度、征服消費者的心，進而創立品牌忠誠度，也就是對偏好的執著。涵化理論：象徵現實(廣告)可能影響個人的主觀現實，進而改變客觀事實。創意的最大效果是「娛樂消費者」，睡眠效應：直接明白的訊息被忘記，包裝在娛樂下的訊息會被記得。一定要給消費者記憶點，記憶點不一定是賣點，但要讓消費者在購物時，一看到相關標示會想起這產品的廣告，進而提升好感度。廣告中的產品要包裝得出乎意料，如櫻花熱水器的廣告以買來的小貓其實是孟加拉虎，以意料不到的方式點出了檢查的重要性。產品的訊息有時要適時轉換才能引起興趣，如養樂多廣告運用讓小孩長高變美的訊息轉換吸引消費者。

"這個老師太有趣了" 是我上完這堂課的第一個印象，一眼就看的出黃文博老師是廣告大師，不但上課內容活潑生動，還會偷偷在各個段落給一點不起眼卻影響重大的註解。

第一堂課老師說了10個關於我們對於廣告的錯誤觀念，像是廣告並不是一種銷售工具，而是一種溝通工具。很特別的是老師提到的涵化理論，當主觀現實被媒體塑造出的象徵現實影響的時候，會直接把人原有的客觀現實蓋過去，並且長久的留在人的心中，老師也舉出很多廣告的實例，最廣為流傳的大概是"全國電子，揪甘心"，從廣告影片學習也讓我們真正理解到老師課堂教的內容應用在實務上。

老師也在課堂上說到，媒體目前的趨勢將會越走越偏，無論是平面媒體或是廣告甚至是電影，給消費者的刺激程度就應證在麻醉劑量理論上，越來越多的刺激只會麻痺觀眾，到最後只有更重的劑量才能吸引光眾的目光，這也就和新聞越來越聳動、節目畫面越來越血腥色情等事情不謀而合了。

利用短短幾個小時的時間，以二十個條列，徹底打破了我對於廣告的諸多迷思，像是廣告是一種銷售工具，不！它是種娛樂工具，如果這句話對著我身旁的其他同學們說，我想大概有九成的人會抱持著大大的問號，但是黃文博老師卻能將每個迷思打破，並讓人邊聽邊點頭表示認同，他的解說巧妙地帶入也許聽也沒聽過的學理，幽默風趣的舉例，再搭配幾支廣告驗證、加強印象，也許我無法記下每個學理的名稱，但是老師提到的概念想忘卻忘不了，我想這樣的課程，就像是一支長時間的廣告，在每個時間點放置不同的要素，可能不記得「學理」這項產品，可是利用其他忘不了的東西去想起學理的內容，如同廣告不是從頭到尾告訴消費者產品多好，而是讓你記得它。 

  之前學校上行銷課時，學校老師有簡略的介紹很多種行銷管道，"電視廣告"的製作費用讓我大吃一驚，覺得拍廣告完全是在燒錢，怎麼會有人願意砸下那麼一大筆錢去宣傳一個商品，甚至僅僅是一個理念呢? 後來對這塊接觸越來越多，才覺得原來這筆錢真得是必要的花費! 你不花錢做行銷，別人看不到你的商品，商品越來越多就變成存貨，反而得不償失。

       在學校有選一門"消費者心理學"的課，老師分享了很多精彩或是失敗的廣告，然後藉由講解告訴我們他們成功或是失敗的點在哪，平常很少在電視上看到令人驚艷的廣告，印象深刻的幾乎都是泰國廣告，泰國有一支酒類廣告"Chears"做得非常精彩!! 還有政府要大家記得繳水電費的廣告也超好看!!! 廣告是一種和消費者"溝通"的工具，企業藉廣告傳遞想告訴消費者的訊息，若有了共鳴消費者就會記住你的東西。

課程的一開始，黃文博老師告訴我們:廣告行銷的觀念在任何領域都可以套用，但是廣告行銷的技術只有真正要走廣告業才需要用到。今天課程的重點圍繞著廣告創意的10個真相，其中，讓我比較印象深刻的是:1.廣告是一種溝通工具，透過廣告告訴消費者為什麼此樣商品值得購買，而使消費者產生偏好，例如:健生中醫診所透過逗趣的廣告內容打動消費者對其的好感度，藉此塑造本身的形象。2.內容不夠刺激的廣告，消費者不會注意，因此現在的報章雜誌和新聞媒體都開始透過辛辣的標題和圖片來吸引消費者，因為消費者已經鈍化了。3.創意的最大效果是娛樂消費者，具有娛樂效果觀眾才會留下印象，只要有記憶點，不管與產品本身有無關聯，往後都還有喚起記憶連結的機會。4.訊息要轉換，才能引起消費者的興趣，產品訊息通常需要一些創意的包裝，例如:養樂多含有很多乳酸菌這個訊息，可以把他和長高.變美…等好的宣傳點做連結。

黃文博老師是個幽默逗趣的老師，他的臉龐特別具有喜感，總是能在恰到好處時讓人會心一笑。在這次課程中，文博老師先為我們了解到現代的廣告宣傳手法與過去的有和演變與異同，涵化理論中利用象徵現實去將主觀現實覆蓋函化成客觀現實，像是廣告中全聯利用意境去打造最便宜的形象。在課程中老師提出了十點讓我感到十分有興趣的廣告理論，其中印象最深的像是創意得效果是去娛樂消費者，利用睡眠效應中記憶點使消費者對其產生反應，像是全家就是你家、全國電子就甘心，這些都是會讓消費者產生記憶的記憶點。還有因為現代的廣告越來越重口味，消費者需要更多的刺激才能留下印象的麻醉劑量理論。這些都讓我對於廣告的內容有更充分的了解與認識，在收看廣告時更能了解其傳銷手段的意涵，十分受用! 

黃文博老師的課，真的太讓我驚豔了!!!!!

創新思考和創意發想，是我最弱的部分

感覺像是換個腦袋，接收了許多新的知識和想法

也會回頭想想，為何別人想得到，自己想不到呢？

黃文博老師說，創意思考是可以被訓練的

藉由字與字之間的分開重組和串連，激發自己創意因子

上完了這堂課，感覺自己缺少好多東西

現在的社會，已經越來越求新求變

而我，怎麼還能駐足、停滯不前呢？

行銷的文案要如何創新才能激發他人的興趣？

每一個廣告，劇情該如何安排，才能吸引他人的目光

不夠強烈、不夠刺激、不夠主題性，似乎就注定被淘汰

老師在課堂上分享了許多廣告比賽的短片

也讓我重新回在自己的生活中思考

如果在未來，我也必須策畫一份廣告來銷售公司的產品

我會想到什麼？這創意發想的軟實力，真的無法被取代

也讓我正視到，我要加緊腳步繼續向前

        今日的主題是廣告，講者黃文博老師感覺是個有趣的人，一開始就跟大家表示不必拘束自己，課堂中也不斷開玩笑，從他的談吐中會覺得他是個思考很開放且迅速的人，不知道是不是廣告人都會有這樣的特質。

        課堂以打破一些傳統的想法來進行，一句句話看起來好像都很有道理，實際上則因為時代的改變而必須更新。讓我覺得特別有趣的是老師所提到的許多東西和心理學都有關，比如涵化理論說的是客觀事實會受到人的主觀感受影響，是一個常見的廣告手法，最明顯的就是打名人代言的方式，還有睡眠效應提到的效果延遲出現、麻醉劑量理論、記憶點的概念等等，都是我在系上課堂聽過的內容，聽過後讓我覺得自己的所學是真的可以在學術界以外的領域做應用的，算是給了我一些信心吧。

        上課內容提到現在廣告的走向是給觀眾的刺激需要越來越大（麻醉劑理論）、重話題性、包裝要夠等，這些特點似乎都說明了現在的觀眾口味被越養越大，好像不來點腥羶色的就無法提起興趣，走的是偏極端的路線。我個人覺得這點蠻需要省思的，除了媒體會有責任外，我們這些看的人多少也助長了這樣的發展，而若是繼續下去會不會顯得有點走火入魔，最終帶來負面的影響？令人慶幸的是近日也看到一些廣告走的是感人或讓人思考的路線，個人比較喜歡這樣的廣告，也希望往後能多看到類似的手法。

　　老師藉由導正我們對廣告的傳統印象來告訴我們廣告的運作方式。現在的廣告已經不再像以往，只是作為銷售的工具，不再只是為了增加商品曝光度而打廣告，或許是因為現在不管任何商品，消費者的選擇都太多了，純粹推銷商品的廣告已經無法取得消費者的青睞。因此廣告轉向跟消費者"搏感情"，不再主打商品本身，有時是透過一個情境或一段短劇來傳達一種印象，賦予商品一種不同於其他競爭者的品牌個性，讓消費者自然而然的把這種印象和商品連接，這是現在廣告的操作模式。很多歐美廣告跟台灣廣告的不同點在於，歐美有些廣告在中間不會顯現品牌或商品，直到最後才會打出品牌標誌，儘管如此它們的短片往往富有幽默感，可以讓人產生深刻的印象，我想他們已經把廣告的新模式發揮得淋漓盡致了，這或許是值得我們學習的地方，其實不久前大眾銀行一系列小人物廣告已經頗有這樣的味道，很期待台灣也可以多出幾部經典之作。

　　然而老師也提到，現在消費者的胃口被養大了，廣告的題材必須夠刺激，才能吸引消費者的注意。這樣的現象或許跟媒體嗜血的文化有關，媒體喜歡炒作話題，人們也樂於吸收，這樣的結果就像老師說得像麻醉劑一樣，人的感覺會麻痺，因此要越來越聳動，劑量越來越大才會有效。當只有能夠有話題性的東西才能被接收，廣告也就自然而然的往這個方向走。其實發揮創意製造話題並沒有甚麼不好，但在發揮創意的同時也該拿捏尺度，不應該把噁心當有趣，在老師播放的廣告中有幾部香港廣告的操作方式在我看來就已經太超過了。畢竟廣告是會廣為傳播的東西，在創意發想的同時發想者心裡都要有一把尺，必須思考究竟這個創意是純粹無傷大雅的幽默？或者會帶來負面的影響？