張永錫老師教導我們時間管理的重要！也是一門我非常期待的功課。

老師教導我們其中一個觀念：「很會做小事！才會做大事！」小事要很快的去處理。老師舉李開復先生為例：「找出『重要的事』列出『瑣碎的事』」然後一步一步的去完成。老師自己設定每一件都是一隻青蛙，重要的事就是大青蛙，其他就是小青蛙。若先吃掉大青蛙，接下來就沒有難倒的事情！當然小事也要做快速的處理，也就是積極主動的特質！老師在播放PPT時，若有看見星星圖案的，就要立即舉手，便可以獲得一顆糖。但剛開始全班幾乎反應不過來，直到熟練之後，大家才漸漸舉起手。老師丟出一句話：「不舉手就沒有了！」我覺得這句話背後有很多層意義，不光是表面的不舉手就沒有糖可以吃了而已！更廣得是若出社會不積極主動的話，就沒有機會了！正如李飛彤老師說的：「別人講，有沒有想？想到了，有沒有講？」的道理是一樣的。願未來我是優秀的領導人！

柳東全老師主要透過分組討論，來激發全班的創意！教導我們如何運用網路行銷、廣告行銷等等，要我們學習在最短時間內，客戶量達到標準！如何在短時間去籌備，去一步步的審核，需要團隊的集思廣益！而網路更是很大平台，要如何使網站平台做曝光？如何切割時段，讓更多的人看見我們所行銷的產品等等，都是很大的功課！更訝異yahoo上的好評價，也是可以透過人工來製造！讓我大吃一驚！在未上課前很多時候我都會上yahoo看一些店家的評價。但這堂課總覺得少了實際去演練的部分！雖然很多天馬行空的解決方案，但若不實際去執行，也不會明確知道成效如何。感覺和初階期末演練差異不大，感覺不出中階所學的提升！希望的是更多的實作，更多的挑戰！真正讓全班同學去操作和練習，才會在過程中有所學習和啟發。

在李勝隆老師身上學到很多領導者的特質。比如我們在玩團康的時候，若全班口號不整齊時，老師會立刻停下來並道歉說：「各位同學不好意思！是老師指令下的不好，我再重說一次！」一個團隊的和諧和規律，取決於領導者的智慧！領導者特質：勇於承擔、樂於配合、行動要強！我認為我在行動這部分需要加強！因為我是屬於慢慢來的個性，連看書也到考前也都慢慢看！我知道這是我們需要改進的部分，也透過課程再次檢視自己要要補強的缺點，但願我能夠成為一個積極、行動力強的人！

另外老師舉了一個例子─不要一個人吃午餐！多擴張人脈、多和經理級的人物吃飯，必會受惠許多！老師說出一個非常重要的成功人關鍵：「注意細節」，特別是在面試前的準備，自己做了多少？做了多少準備？記得老師也舉了一個例子。有一位女生在面試前2小時就到會場，觀察周圍環境，並在面試前10幾分鐘，自己成為招待歡迎前來面試的人，並自我介紹，也一一認識大家。同時也歡迎的過程中，也歡迎到的主考官等人物，因此主考官對她印象深刻！因著這位女生的積極主動，使她在短時間內成就非凡！因為她注意細節！這段例子非常震撼我！但願我能成為令人印象深刻的人！

很喜歡李勝隆老師的課！所以對他的課程也非常期待！本課程談到的是團隊管理，老師有一句話讓我印象深刻：「創意就是抄！加上不一樣！」並找到自己適合自己的領導風格！因為學習就是從模仿開始！勝隆老師以歐巴馬為例子，第一HOPE：願景。對未來要有前瞻性，要有夢想的藍圖，進而去執行！第二CHANGE：以不變應萬變。學習改變！勇於創新！第三：YES！WE CAN！相信自己！相信同伴！互助的力量是非常龐大的！聖經上有一句話說：「三股合成的繩子不容易折斷」團結力量大！正如團隊當中，若沒有隊員哪談得上一個Team！

本身口齒並不是非常流利順暢，總在上台報告的時候容易緊張畏怯！但老師不斷的鼓勵我們，不要怕說錯，就怕你不敢說！錯了改過來就好！這部分是我需要去好好鍛鍊培養的！

第二堂課當中，令我深刻的是「舒適區」的議題。也是我第一次學習到的新詞彙。老師帶領我們玩一個遊戲，雙手交叉看左右手大拇指，哪一隻大拇指在上哪一隻大拇指在下，發現全班左右手大拇指擺放的位置都不盡相同，一旦改變大拇指放置的位置，就會感到渾身不自在了。這就是「舒適區」，講義上有一句話說：「改變習慣的過程可能不舒服，畢竟習以為常的事物比較令人有安全感」，但從小到大不可能都待在舒適圈裡面，不可能都依偎在父母的懷抱裡。隨著人、事、時、地、物，環境一定會有所改變，更重要的是「自己」也要改變！老師有一句話這樣說：「太多的舒服往往造成不舒服的未來」若習慣於舒適圈裡面，就不可能自我成長和突破！因為不願意改變！

老師丟出職場新秀五大釐清範圍，讓我受益良多！「你會給自己什麼樣的廣告詞？」聽到這裡感覺就很有趣！從來沒有想過會給自己設定什麼廣告台詞，這讓我想了很久XD 對自我理解程度越高，越容易調整方向。其中在「能力」的部分，我必須具備哪些能力才能達到我的目標？我的「籌碼」有多少？要更多去挖掘！加油!!

        參加行銷中階課程，除了涉略不同領域之外，更重要的是尋找未來的方向。職場新秀研討中，李飛彤老師不斷的丟出問題讓我們去思想，從「我是誰」的問題中省思自我。其中有一句話：「思想的巨人，行動的侏儒」許多想法若沒有產能，就無法落地生根。對自己的目標、夢想付出了多少？做了哪些努力？如第一：達成目標「有多想？」、第二：「想多久？」有沒有立刻去行動？第三：做了哪些努力？「第一項、第二項、第三項......」老師幫助我們清楚自己想要的是什麼！有一個部份令我印象深刻：「自身距離」。第一次聽到這個詞，令我感到很新鮮，同時也令我感到惶恐。我真正了解自己有多少？當別人聽到「趙丁翠」這個名字時，會想到什麼？

       另外李飛彤老師也一再的刺激我們！「有人丟問題，有沒有想？想到了，有沒有講？」很多時候我都是沒有講的人，可能是因為膽小害羞，也有可能習慣於這樣的學習方式。我想敢於發言、不恥下問是我要去學習的地方，謝謝老師的教導，幫助我思考很多的方向，也讓我重新去檢視自我。