這是來iPro的第一堂課，雖然之前有來試聽過，但是和正式上課起來的感覺還是很不一樣。在這堂課，我最印象深刻的事有關老師提到有關創意的解釋，創意必須要有幾個要素：簡單、意外、具體、可信、情緒以及故事性。以前總是認為創意就是天馬行空，理想和現實的現實面只要交給「實務」就可以，但是原來創意本身就需要顧到實務面，能不能具體的呈現讓人家看得懂記得住，進而達到改變客戶想法和行為的層面是很重要的，創意並不只是紙上談兵，因為創意是一種包裝我們所要傳達的主要訴求的工具。在想像力的背後，還需要有資料分析、評估以及最重要的行動的支撐才能成為一個具體的IDEA。

     行銷和創意本來就是很抽象的東西，本來要真的把這兩件事情做好就很不容易，如何成功的應用的實務面上的難度就更不用說了。雖然課程裡所提到的一些觀念是在學校的行銷課就學習過的東西，但是透過老師實務上的經驗的解釋、舉例等，一切就變得很容易瞭解並且貼近我們的生活。老師在上課的時候舉了很多有關屈臣氏的例子，讓我對於生活裡本來就很熟悉的事物有了新一層的看法，例如：DM上只有十種產品的折價券所能達到的效果是比DM上有一百種產品的折價券的效果大得多，因為就算有一百種商品在打折，我們會買的也就是那幾種，太多種類有時候反而不會讓人覺得這些折價券有非用不可的必要性。才發現生活中其實有很多我們習以為常的事情都是行銷人員的手法之一，除了折價券，買一送一、加一元多一件等等常見的行銷手法背後都還有它們隱含的意義。

     透過這堂課，除了讓我對於創意有了新的看法，也讓我對整個課程最後所要繳交的作業有了初步的了解，對於街頭行銷的比賽感到很新奇，還有能夠把在誌段時間學到的東西應用到實務上也讓人很期待。

今天上午由吳欣芝老師來傳達一個提案簡報的技巧,一開始就先詢問甚麼是簡報?甚麼是簡報的目的?接著問你要表達的內容?然後問簡報給誰聽?然後再問要在哪種環境哪個地方做簡報?在做這些事情之前要做甚麼準備要花多久的時間來做這些內容?然後要如何呈現與進行這些所謂的創意?由老師提供一種他常用的思考方式來表現出一種光思考是不行的,還要在思考完之後如果決的刪選適合的方案。

課程中老師利用一些生活中常見的廣告來表達他所想表達的意思,如:故事類的創意,大眾銀行的廣告行銷來說明這樣一個意圖與意義,讓我了解電視節目休息的短短幾分鐘要塞下眾多公司與產品所要傳達出的意涵與操作手法;學習到如何在觀賞到短短幾秒鐘的廣告深入去思考別人的行銷技巧。