廣告創意的20個真相沒有說完，課後去找老師詢問接下來還沒分享完的幾個重點，但老師只說先把課堂上教到的東西去了解，掌握就比一般人更有SENCE了。

好的廣告要讓人有共鳴感。「咦？這不是在說我嗎？」伊莎貝爾十二星座的廣告就成功地塑造這樣的感覺出來，而黃文博老師的知名大作之一”張君雅小妹妹”就是利用台灣鄉村的元素去拍攝這樣的廣告，相較於許多人使用俊男美女、外國取景、明星代言…等等素材，鄉村背景似乎不是這麼有吸引力，但回歸到廣告會成功最初的重點－娛樂消費者，其實選角就並不是這麼重要了。

只要是電視觀眾，就一定深受廣告所影響，不一定因此而購買產品，但好的廣告一定讓人對品牌或產品印象深刻。黃老師的創意廣告真相讓我了解電視上林林總總的廣告是靠甚麼吸引我們這些消費者的目光，背後隱藏的小祕密讓我們明明沒有使用過某個品牌卻對它有好印象，而印象竟然能以人為方式去塑造；現在看廣告多少能分析背後手法了。除此之外，這堂課老師的呈現與講課方式也是我學習的一部分，如果今天老師不是用 「找尋句子中的錯誤」的方式來呈現，我可能就不會因為對每一個真相都經過一番思考而對它們記憶那麼深刻。這或許能在未來時間充裕且須具備趣味性的簡報、演講上派得上用場呢！值得我們學習。

這堂課由黃文宏老師所講授，雖然課的名稱是「企業行銷~品牌行銷」，不過內容明顯是連接著上次的課程，把廣告創意的真相繼續講下去。上次已經講過了六點，這次則講到了第十五點：

7.      廣告容易被忽略，因此產品和品牌在廣告中的包裝要夠；

8.      廣告創意風格的最高指導原則是品牌個性；

9.      企業主應該盡可能要求廣告的話題性；

10.  廣告創意出色與否的關鍵是企業主的接受度；

11.  沒有風險的創意才是浪費預算的廣告；

12.  廣告這玩意兒，不好看，一切免談；

13.  廣告創意的三大發想來源是：Interest, Insight, Impact；

14.  最易引起共鳴的廣告，是讓創意出自在地文化氛圍；

15.  想讓人信任你的品牌，可以透過廣告建立大眾對品牌的好感度；

這次同樣的，也是用很多不同廣告作為教學範本。上黃文博老師的課，我自己感覺是蠻輕鬆的，因為沒什麼作業，看看廣告就好。

接續之前的課程，黃文博老師揭露更多廣告背後的不為人知的真相。也放了更多精采的廣告給我們看，其中也包括了只在對岸播放的廣告，讓我們有個對照。就我看廣告的經驗，我時常會覺得有些廣告並沒有說到多少商品的資料，或是結尾實在令人咋舌。在聽過老師的講解後，我才明白到消費者是需要被娛樂的，如果廣告不有趣、包裝不夠，廠商提供再多精確的資訊，消費者一樣是無法留下深刻印象的，更不用說是購買動機。廣告創意的構想，過去從廠商角度出發的三P（Product, Position, Proposition），如今勢必也要從消費者角度的三I（Interest, Insight, Impact）去思考。而廣告人與企業主之間的溝通也是讓廣告創意得以展現的重要一環，有時兩者都得背負著某種程度的風險才有機會成功。老師的這堂課，實實在在讓我感受到廣告界無時無刻都要求進步，思維也要與時俱進。

我還滿喜歡這堂課的，看了很多很多的廣告，讓我覺得每個廣告就像一個人一樣，有他自己的魅力也有它的特色，他們都有生命力，有的甚至像是有影響力的人，和他相處就會有一種想進步、想實踐夢養的魔力。他們也是一個個小故事，會讓人想問然後呢?或是會問自己，如果是我我會怎樣?

看了各式各樣的廣告，也會讓我回想自己平常看到類似的廣告是怎麼評論的，像我自己就不是很喜歡很跳tone或是想不到關係的廣告，因為我看不懂，我還會問我自己為什麼他要拍這樣讓我看不懂的廣告，但這堂課我得到了答案，雖然我不喜歡，但它們真的很莫名其妙的特別。

此外也開始會思考廣告為什麼這樣拍，我想廣告有一點很重要，那就是"不可以貪心"，求多不如求精，因為記不起來不如選個特色讓人印象深刻，不是嗎?

今天的課程內容，是跟廣告有關，在我們的生活中，每天都有很多很多的廣告，但真正讓我們印象深刻的，卻少之又少，做為一個廣告人，在企業主眾多要求之下，如何做出一個成功的廣告以吸引消費者的目光，老師讓我們看到很多不錯的例子，很多的廣告看完之後都會讓人有不同的感受，除了影片的欣賞，老師還配合著講解許多我們過去錯誤的觀念，讓我們學習到不少的新東西，一個觸動人心的廣告，給予民眾的衝擊越大，我們的印象就更為深刻，而且我們要懂得跳脫過去的產品形象，重新付予新的定義，才能帶給消費者不一樣的感覺。

若是所有老師對我來說都是一道美味佳餚 各有各的獨特口味 智為老師有他的嗆辣 易讓人印象鮮明  則勳老師像一道容易入口的甜點 溫文和順且不傷胃　品味過後是回味十足... 但是，我認為文博老師的口味卻跟我最契和，上了這麼多名師的課後，我個人仍然還是最推崇文博老師的教學風格．而這堂課仍然對我來說是一場饗宴，我認為用生動有趣活潑幽默等詞語去形容他已經不是一個最好的譬喻，也沒辦法去真的凸顯他的特色．因此我想用一個我認為最適合的詞語－節奏感，我覺得他上課很有節奏感，很能去抓住聽眾的頻率，並且適時的製造些許的機智反應與活動讓活絡上課氣氛．因此，可以說聽他上課就像是一場精采的脫口秀，說白點，就是一場精彩的表演，這是他在這個營期裡的最後一堂課，所以我要一反平常白爛的態度，來感性一下，我認為這個營隊裡，能聽到文博老師的幾堂課，我真的覺得非常得值得，拜託1009期(應該是吧@@)縱使必須學費漲價檔期難喬還是要排除萬難找他來啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!

廣告事要用來刺激消費者淺層感官的反應，就像看電影一樣要能夠直接的讓消費者和閱聽大眾能夠有直接的反射。廣告要表達的訊息不用清楚，而是要經過轉換，要如何轉換則是最困難的地方，不能夠直接的說出和演出這個廣告要告訴我們什麼，而是要用一些形象化的觀念來進行代換。廣告和品牌在廣告中的包裝要夠和廣告可以建立品牌的好感度，讓消費者能夠對於這個品牌有好得印象。創意風格的最高指導原則為品牌本身的個性，豪邁的，溫和的，健康的，等等都是一個品牌能夠給大眾帶來的個性，以至於我們要是提到這個品牌或是個性時能夠馬上的聯想。沒有風險的廣告等於浪費預算，因為沒有風險就不會有刺激，而沒有刺激就不會有額為的收入。最後廣告要好看而不一定要有效，因為不好看得廣告一定沒有效用。這是我從老師身上學到關於廣告的一些內容。

以上裡面看起來很平常的文字，都是基礎中的基礎，重點中的重點。老師以多年的經驗累積下來對廣告的看法。我認為做廣告是需要花很大量的時間與精力去執行的，做一個成功的廣告，跟隨上述的論點。廣告的成功度都是很高的。回歸原始還是要有源源不絕的創意靈感。