這是我第二次上到楊智為老師的課,雖然距離上一次在yang的講座也已經是三年前的事情了,但是從大學新鮮人與即將畢業的身分來消化這些話語,也有不同的體會及感想。
由於有些了解老師的上課方式,所以很冷靜在聆聽老師看似在責備底下的涵義,雖然還是沒有自信在那第一時間舉手嘗試自我介紹,就跟老師說的一樣:「為什麼不敢舉手?只是因為怕失敗而已!你們知道嗎?在這一刻裡,你們已經輸了!」老師跟我們說了很多他過去的經歷,已經他曾經遇過的學生案例,包括文化大學的火鍋服務生、因為抗拒行銷工作而一年都找不到工作的政大學生、被他轟出去的清華高材生……藉由這些,也讓我們反思自己的行為以及陋習。
因為一次的舉手回答問題,得到了老師的一本書《對自己有信心》,讓我又驚又喜。很抱歉打斷了老師的談話,但也藉由發問得到了一些回應,包括甚麼才是真正的價值?正職跟兼職又有甚麼不同?如何提升自己的價值?等等。世界上最長的路途就是從「知道」到「做到」,希望我也能繼續努力朝著這個方向前進。
老師也提出了數據,告訴了我們行銷工作的細分以及目前社會的就業局勢,針對廣大的行銷工作也提出了一些方向,讓大家更能去了解所為的行銷是什麼樣的內涵以及工作的性質。除了投影片之外,老師也用表演的方式告訴我們行政類跟業務不同的地方為何,除了辛苦之外也有另外的踏實感,這是其他工作難以得到的。
從今而後,我們必須要開始認真創造自己的「人生故事」。
【行銷作業】找一個生活常用的商品,套入廣義的行銷定義。
例如金莎巧克力,我們可以在便利商店或是大賣場裡買到,且藉由廣告塑造出「情人必送」的形象,讓所有千千萬萬的小情侶們都會再送禮前想到金莎巧克力的圖樣,在無數個情人節、生日、聖誕節等等的氛圍中產生了購買行為,並且最後因為對方也有了解這份巧克力所代表的涵義,所以也通常能夠了解送方的心意,也讓雙方皆感到幸福及快樂,達到滿意使用商品的感受。